Die Traumwelt „Zirkus“ fasziniert Kinder und jung gebliebene Erwachsene seit je her. Wenn der Zirkus kommt, beginnen auch in der medialen Welt von heute Kinderaugen zu leuchten und  Computer, Gameboys und Fernsehen verlieren plötzlich ihren Reiz.

Einmal ganz eintauchen zu können in das Abenteuer Zirkus und selbst als großartiger Artist auf der Bühne zu stehen, welches Kind träumt nicht davon. Mit unserem Zirkus-Schulprojekt  möchten wir diesen Traum für Kinder wahr werden lassen. Echte Zirkusluft atmen, in eine neue Rolle schlüpfen und sich dabei selbst auf eine besondere Art spüren und neu erleben, hier wird eine unvergessliche und oft auch prägende Erfahrung möglich.

Dieses Erleben und Erfahren steht in einem breiten pädagogischen Kontext.

Pädagogische Ziele unseres Projekts:

Persönlichkeitsbildung

In der Rolle des Zirkusartisten erfährt und entdeckt das Kind eigene Fähigkeiten und Stärken aber auch Grenzen ganz neu. Das Ich-Gefühl im Sinne von Selbstsicherheit, Selbstkontrolle und Selbstvertrauen wird in hohem Maße angesprochen und unterstützt. Zur Beherrschung der artistischen Disziplinen müssen beispielsweise Ängste überwunden und Überheblichkeiten abgelegt werden. Bei der Aufführung steht das Kind im Rampenlicht und erfährt mit dem Applaus die krönende Anerkennung der vollbrachten Leistung.

 Förderung sozialer Kompetenzen

Teil einer Zirkusaufführung zu sein, bedeutet Teil eines Ganzen zu sein. Jedes Kind spürt und erfährt, dass man sich im Zirkus aufeinander verlassen können muss und kann. Das erfordert und fördert zugleich rücksichtvolles und zuverlässiges Verhalten, wie auch die Bereitschaft, Verantwortung für andere zu übernehmen.

Zusammen fiebern alle auf den gemeinsamen Auftritt hin, intensiver kann Gemeinschaft wohl kaum erlebt werden.

Förderung motorischer Fähigkeiten

Die verschiedenen artistischen Disziplinen kommen dem natürlichen Bewegungsdrang der Kinder entgegen, die Motorik wird geschult, Körpergefühl  und Körperwahrnehmung (Tast- und Gleichgewichtssinn, Körperspannung, Bewegungskoordination etc) werden positiv beeinflusst. Oft wirken solche Bewegungserfahrungen nachhaltig. Über Wochen hinweg spielen die Kinder weiter Zirkus nach und entwickeln insgesamt mehr Freude an bewusster körperlicher Bewegung.